Zo werkt het
Een volledig leertraject dat met de leerling meegroeit.
Dezelfde verhalen worden meerdere keren gebruikt, maar bieden nieuwe perspectieven naarmate leerlingen ouder worden. Het resultaat is diepgang, geen herhaling.
01
Jezelf leren kennen
- Wie ben ik?
- Wat vind ik leuk?
- Wat is belangrijk voor mij?
- Wat geeft mij energie?
- Wat zijn mijn sterke punten?
02
Mogelijkheden verkennen
- Welke beroepen bestaan er?
- Welke opleidingen leiden daarheen?
- Wat betekent werken voor mij?
- Waarheen kunnen mijn interesses mij brengen?
03
Bewuste keuzes maken
- Welke opleiding past bij mij?
- Hoe bereid ik mij voor?
- Aanmelding en gesprek
- Voorbereiding op de volgende stap
De rol van de leraar
Een begeleider, geen leverancier van juiste antwoorden
De leraar kiest niet voor de leerling en behandelt de resultaten in Het Loopbaankompas niet als definitief antwoord. De rol is om goede vragen te stellen, reflectie op gang te brengen en de leerling te helpen meer mogelijkheden te verkennen.
Om daarin te slagen moet de leraar de didactiek, de progressie en de lesmiddelen van Het Loopbaankompas begrijpen.
Daarom moet ten minste één verantwoordelijke leraar of decaan op school een relevante introductiecursus volgen voordat de oplossing in het onderwijs wordt gebruikt.
De cursus behandelt
- de didactiek en methodiek achter Het Loopbaankompas
- het plannen van een samenhangend onderwijsprogramma
- het gebruik van de lerarenhandleiding, presentaties en leerlingactiviteiten
- hoe de resultaten van leerlingen als basis voor reflectie worden gebruikt
- hoe de leraar de leerling ondersteunt zonder antwoorden te geven
- verankering in het curriculum
- progressie door de schooljaren heen
- het plannen en opvolgen van stages waar relevant