Slik fungerer det
Et helhetlig læringsløp som vokser med eleven.
De samme fortellingene brukes flere ganger, men gir nye perspektiver etter hvert som elevene modnes. Resultatet er dybde, ikke repetisjon.
01
Bli kjent med seg selv
- Hvem er jeg?
- Hva liker jeg?
- Hva er viktig for meg?
- Hva gir meg energi?
- Hva er mine styrker?
02
Utforske muligheter
- Hvilke yrker finnes?
- Hvilke utdanninger leder dit?
- Hva betyr arbeidslivet for meg?
- Hvor kan egne interesser ta meg?
03
Ta informerte valg
- Hvilket utdanningsprogram passer?
- Hvordan forbereder jeg meg?
- Søknad og intervju
- Forberedelse til neste steg
Lærerens rolle
Veileder, ikke fasitleverandør
Læreren skal ikke velge for eleven eller bruke resultatene i Karrierekompasset som en fasit. Rollen er å stille gode spørsmål, skape refleksjon og hjelpe eleven med å utforske flere muligheter.
For å lykkes med dette må læreren forstå pedagogikken, progresjonen og undervisningsressursene i Karrierekompasset.
Derfor må minst én ansvarlig lærer eller veileder ved skolen gjennomføre et relevant innføringskurs før løsningen tas i bruk i undervisningen.
Kurset gir opplæring i
- pedagogikken og metodikken bak Karrierekompasset
- planlegging av et helhetlig undervisningsløp
- bruk av lærerveiledning, presentasjoner og elevaktiviteter
- hvordan elevens resultater brukes som grunnlag for refleksjon
- hvordan læreren støtter eleven uten å gi fasitsvar
- læreplanforankring
- progresjon gjennom skoleløpet
- planlegging og oppfølging av arbeidspraksis der dette er relevant