Samu lugusid kasutatakse mitu korda, kuid need annavad uusi vaatenurki, kui õpilased küpsevad. Tulemuseks on sügavus, mitte kordamine.

Õpetaja ei tee õpilase eest valikuid ega käsitle Karjäärikompassi tulemusi lõpliku vastusena. Tema roll on esitada häid küsimusi, tekitada reflektsiooni ja aidata õpilasel avastada rohkem võimalusi.
Selleks peab õpetaja mõistma Karjäärikompassi pedagoogikat, ülesehitust ja õppematerjale.
Seetõttu peab vähemalt üks vastutav õpetaja või karjäärinõustaja koolis läbima asjakohase sissejuhatava kursuse enne lahenduse kasutuselevõttu õppetöös.